期中考试后作文

关于期中考试后作文合集六篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的期中考试后作文6篇，希望能够帮助到大家。

期中考试后作文 篇1

人的一生有多少大大小小的事啊！有开心、有难过、有高兴、有后悔许多事情，我也有一件后悔的事 。已经有五年多了。

记得我五岁那年，干过一件后悔的事。

五岁的一天，妈妈给我两元钱让我自由支配，我不知道该买什么？就去精品店看看。精品店的东西可真多啊：有毛茸茸的玩具狗、有可爱的小燕子等许多玩具。

最后我要了一个毛茸茸可爱的小鸭子。我拿着小鸭子高高兴兴的出了精品店的门。在一家的小摊上有买芭比娃娃，芭比娃娃真漂亮，好想买它埃可没钱，摊主说：“小朋友，想买芭比娃娃？”“恩......恩，可我没带钱。”我结结巴巴的说。“没事，我给你留着，”摊主说。“谢谢阿姨，”我说。说完我便蹦蹦跳跳回家了。怎么搞到钱呀？

妈妈是掌管财政大权的人。她那才有钱，“月月(小名)，我回来了”妈妈边穿鞋边说。“天气真热，我要洗个澡。”妈妈接着说。“月月(小名)怎么了？不舒服啊？”“我没事。”“我回来了”哥哥说。“妈，妈，妈，妈，妈，妈”“干吗？我还没死了。叫那多妈干吗？”“妈，你看飞机模型一律两元出售。”“这事跟我们有什么事啊！”“妈，我想要，给我买吧。”“不行，有那么多了，还买。我去洗澡了，你们俩好好写作业。”

妈妈说完就去洗澡了。妈妈的衣服放在客厅里。哥哥在里屋写作业。如果我去拿两元的话没人会注意到。可我偷偷拿两元钱的话，妈妈会打我的。再说了老师也教导我们不要去偷，会被关进监狱里去的。没事，大不了我有了钱还给妈妈。

我的脑子似乎有俩个小人在吵架。一个小人说“月月，你应该拿，大不了以后有钱了还给妈妈。不然的话那个芭比娃娃就没有了。以后想买也买不成了”“对呀，我应该拿钱买。”另一个小人说：“月月，老师不是教导过我们偷偷摸摸不是好习惯。有一句话说的好，小时偷针，大时偷金。偷东西是要进监狱的。”对哦，我不应该拿钱买。他们俩旧一直吵啊吵，分不出胜负。你们别吵了。

我轻手轻脚的拿起妈妈的衣服。妈妈一叫吓了我一跳。幸好妈妈没出来，否则命丧黄泉。我悄悄的把手伸进妈妈口袋里，拿出的两元钱。我的心里面犹豫不决，拿出来又放回去。我不知道该不该拿两元钱，我仿佛看见那个芭比娃娃在向我招手，仿佛在说：快呀，我要被别人买了，我一狠心拿了妈妈兜里两元钱。放进自己的兜里。就悄悄离开了，妈妈也从厕所里出来了，我跑回到自己的房间里。

最终我还是买了芭比娃娃。当我买回来的时候，我觉的所有玩具都在嘲笑我，我觉得我应该向妈妈承认不对，我向妈妈承认了不对妈妈原谅了我。

期中考试后作文 篇2

今天，期中考试考完了，但是我很紧张，也很害怕，害怕什么呢？当然是害怕考得不好？错！是害怕我的基础题会错，这是为什么呢？这是因为当时在考场上。

在考场时我突然有一点不舒服，按课文填空我还害怕有不会写的、写错的、背的不好的、字不会写的等等，当时我就抱着这样的心态去写按课文填空的。等到我好不容易考完之后，全身没劲，身体特别冷，当大家都跑到操场时的时候，我只能在教室里睡觉、看书或者在班级里走走。当我回到家里的时候，我一直都在想自己说不定会考不好，说不定按课文内容填空会错，作文会写不好，阅读短文会错好多，我的思想一直在扩大，根本就一直都没有停止过，我已经忘记了我在哪里，在做什么，可是我不敢往下想了，这就像死神一样恐怖。

考完试的时候十分紧张，不过我想信我的紧张是多余的。

期中考试后作文 篇3

当我听到这个成绩着实让我诧异的很，尤其是本班的平均分，更是让我不知道说什么号的。老师你也不要太担心了，以后又机会我们会把它提上去的。 分析下此次考试或者是每次考试都会犯的错误吧！

1. 英语听力：明明告诉自己要专心，可越是这样越发无法将心思全部投入听力当中来，有时候甚至听到下一题的时候，还在回想上一题是否正确，这个毛病必须克服。也就是这样答案总是不确定的，在涂涂改改中就断送了我那一分分宝贵的分数。实在是平时应该多训练才好。

2. 单项选择题：这个还好吧。有时候也会出现几个事态或语法的错误。我会多做练习的。

3. 完形填空：需要耐心，而我缺乏的就是耐心，专心理解吧。

4. 阅读理解：先看题目再读文章，这是初中英语老师教我的，谢谢他，这个方法挺好的。带着问题去边读边找答案。更重要的是，读文章时，不能被打扰，不能中断，不能一心二用，心平气和地做题才好。

呵呵，虽然我都知道这些方法，可是每次做题都会出现漏洞，希望老师多多指教。

班上的同学的时间都花到理科上面去了，所以考这个成绩也是情有可原的吧，希望老师原谅。

再之，不质疑老师的教学能力，只是纪律好，会更有效率。

期中考试后作文 篇4

让我欢喜让我忧的11月3日可总算过去了，期中考试终于告一段落了。

11月3日黑色星期三，我们迎来了令人坐立不安的期中考试，当天临近放学时，有的同学信心十足；有的同学心神不定满脸紧张；有的同学特别放松，我想此人早以将成绩好坏置之度外了吧！还有另外一种人，比如我，纯属乐天派，紧张时就爱笑，表面看上去挺平静的，可心里好象有头小鹿在撞。我知道这次数学考砸了，揣着忐忑不安的心过了一个晚上。

11月4日星期四，空气格外清新，天空格外蓝，小草格外绿，可这丝毫没有搬走我心中的石头。来到教室，同学们还沉浸在紧张的气氛中，三五成群的还在谈论考试，我依然一张笑脸。大概早上七点四十五分，数学老师手捧一沓试卷首先走入教室，之前吵闹的教室突然安静下来，空气似乎凝结了。有的同学面部表情突然冻住了；有的同学暗自祈祷；有的满脸惊愕。我将头埋入手中，犹如等待命运的审判，直到——“唐萌83分”。上帝保佑，还好比我预料的稍微好点。就一个上午，所有同学都经历了酸、甜、苦、辣复杂的滋味。我的语文和英语成绩还马马虎虎，可面对数学成绩，真不知道该怎么和爸爸妈妈交代。不出我所料，三张试卷都要家长签名。心中哪是十五个水桶，简直是一百五十个水桶！

还好，事情最后还是有了着落，爸爸在帮我分析完试卷后签了名，不过下半学期我的数学真是需要努力提高、提高、再提高！

其中考试虽然就这么过去了，但期末考试很快就会来了。

期中考试后作文 篇5

儿子的成绩公布了，虽然不出所料，依然是班级第一、年级第七的结果，但综合这一段他在学习态度和学习习惯上的表现，存在的问题与值得肯定的方面同样多，还没见试卷，不好评论在知识层面存在的盲区，但处于八年级下期的学生，没有初入校园的七年级学生的矜持和小心，也没有九年级学生升学压力下的刻苦和努力，玩心重、浮飘、坐不住、静不下心、爱搞小动作、上课不注意听讲、作业应付等小问题不断。

这次学校为减轻学生的负担，八年级只考了语数外物理四门，但只这四门，整体也不是太理想。就儿子而言，在语文上，老师和家长多次强调多读多背多写，多阅读课外读物，而他近期爱上网络小说，有一点空闲时间便拿起手机埋头看，一说他，还振振有词地说“这篇小说花了我一个多月的空余时间，我同学半月就看完了。”无暇看其他有益书籍，也不阅读不积累不摘抄了，作文干巴巴，无一点新意，无怪乎这次光作文就扣掉十分，语文成绩创下初中以来历次考试最低。数学一直是他的优势科目，他向来自我感觉良好，可每次总小问题不断，会出现一些低级的错误。升入八年级以来，我多次嘱咐他学习时要注意准确、速度、规范，在快而准的基础上，计算和证明类型题要规规矩矩写好每一步，可近段每次看他的练习本，计算只有一步答案、证明只有关键的几步，询问他原因时，他同样很有理地说：“我会，不愿耽误时间，考试时我会写详细的，放心好了。”虽说这次扣的几分，据他说自己是真的不会做才失分的，我还是担心他这种盲目自信的态度和不良的书写习惯会在以后会出细节上的失误。我常给他讲，古代高手比武取胜，是看谁失误少，谁暴露的破绽少，学习也一样，抓细节少失误才能笑到最后。众享教育的卢强军老师也这样评价八年级的学生：“这个阶段的孩子，自己觉得什么都懂什么都会，其实什么也不懂什么也不会，还听不进别人的劝告和建议。”

英语和物理成绩尚可。英语虽小学没有打基础，但近段他对这门课的兴趣让他在逐步提高，下步主要督促他在语言学习和英语语感上下功夫。物理这门课是八年级新开课程，他怕会成为前进路上的拦路虎，近段学的比较上心，看到日常生活现象就用物理原理分析，所以能取得好的成效。

八年级是初中生的“分水岭”，为了孩子不掉队，应结合这次考试，帮孩子查漏补缺，迎头赶上。结合我孩子的学习情况，我认为家长应该从以下几方面努力：

一、提高孩子的学习兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中。有兴趣才会产生学习的'主动性和积极性，由自发变为主动的去探索知识的奥秘。

二、帮助孩子学会学习。学会学习是时代的需要。孩子要适应社会，就要具备不断学习、不断适应的能力，学生时代，要想孩子学有成效，就要让孩子学会学习。加强对孩子学习过程的指导。课前预习、上课听讲、及时复习、独立作业、系统总结是最基本的环节，家长帮孩子抓好这几个环节，就可变被动学习为主动学习，进而做到牢固地掌握知识，融会贯通，并同时提高自己的各项学习能力，形成一套自己的方法。

三、帮助孩子端正态度，找准问题，制定措施。期中考试只是检查前一阶段的学习效果，家长不要为孩子成绩和名次不理想而苦恼不已，要分析孩子失利的原因，帮助提高。看孩子是不是在课业上有盲区，即所说的拦路虎。语文在阅读理解或作文方面、数学是计算算错或是证明不会、英语是语法的应用或短文理解、物理是定理的应用等方面，这些可以看卷子或问孩子，从基础开始，帮他一个一个攻克，你可让他看众享在线课程或请教老师，把知识学扎实，提高孩子的自信心。

四、训练孩子的非智力因素。孩子取得优异成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对孩子的成长太重要。一些学生之所以优秀，除了科学的学习方法，还在于他们具备勤奋、刻苦、冷静、理智，专注、有毅力、自控能力强的品质，不容易受外界不良环境干扰的坚强的意志力，能很好的控制自己的消极情绪的耐挫折力。这需要家长在日常生活中关注孩子的性格特点，有针对性的加以引导。

客观分析孩子的成绩，准确点出问题的本质，以利于他继续发扬优点，正视自身存在的不足，面对成绩“胜不骄，败不馁”，学会平常心对待，扎实的学好每门功课。

有道是“一分耕耘一分收获”，你用心去攀登知识高峰，而知识也会同样回报你，虽然不以这一次的分数来评价孩子的一切，但成绩背后或暴露或深藏的一些问题值得家长们关注，结合自己孩子的特点，对症下药。我这个老妈平时和儿子沟通还可以，但要解决问题，还需要他爸跟他来一次深谈，响鼓需重锤敲。

期中考试后作文 篇6

· 期中考试结束了，我告诉妈妈一定会考个好成绩的。突然李静宇跑来说："巩阳阳，我刚看到英语老师统计分数，你89分。”一听他的话，我张大嘴巴失声地说：“啊！.......”

走在放学的路上，我一步一挪的走着，真希望这条路永远不要走到头。硬着头皮走到了家，妈妈好像看透了我的心思，问我："考得怎样啊？"，“英语8......9分”我小声地说。“才89分？”站在一旁的爸爸愤怒地说，妈妈从书包里找出了我的卷子，看了看说：“全都是复习过的题啊，怎么还会出错呢？这孩子........”听着妈妈的话，我更是低下了头，心想：巩启阳啊，你怎么搞得，这些题明明都会做啊，怎么一考试就发蒙啊.....

虽然妈妈并没有责骂我，但是妈妈平时辛苦的辅导我学习，我能想像妈妈有多么失望。我暗下决心，今后要更加努力了，加油！