初中写景的作文

实用的初中写景的作文集合九篇

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的初中写景的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中写景的作文 篇1

节气到了小满，麦尖逐渐泛黄。布谷鸟开始不分昼夜的鸣叫。广袤的原野荡漾着金色的波浪，大地飘来了一股股麦子的香气。

割麦的头夜，家家户户彻夜灯火通明，“嗤嗤”的磨镰声响遍全村。

天还没有明，起早的庄稼人就趁凉快赶到地里，光听割麦声不见人影。腰身朝一垄垄的麦穗深深地弯下去，一手揽过一把麦子，一手挥起磨得雪亮的镰刀，抡圆胳膊，刷刷地划着优美的弧线。黄熟的麦子，便在镰刀下一丛丛地倒下，然后整齐地躺在一起。待到太阳从东方升起，割麦的才抬起一张张布满灰尘的笑脸。割麦时节又闷又热，汗水将旧衫煮了又煮，后背上一圈又圈的白色，那是辛苦劳动被逼出身体的语言。

割完一地的麦子后，把麦子打成捆，然后装车，拉向打麦场。麦子进了场，先把麦秧子垛起来，然后一场一场地打。打场要先晒场，把垛起的麦秧子摊出来，让太阳晒干，晒一会再翻一次。中午，开始碾场了。几个强壮劳力赶着骡马拉起的石磙一起上阵，只见他们左手牵着牲口的缰绳，右手举一把长鞭，不时在空中甩几下，发出叭叭的响声，令围观的人羡慕不已。

等到麦秸渐渐轧碎，麦粒完全从麦秆上脱落出来，就碾好了，然后起场。用木杈把麦秸叉去，再用耙子搂去那些长秆，把剩下的麦糠麦子，顺风推成左右两堆，就可以扬场了。扬场是个技术活。父亲就很在行，只见他满满地铲上一锨，逆风斜向上抛去，风把麦糠吹得远远的，麦粒却在上风头沙沙地落下来，打在地上发出脆脆的响。一小会儿就扬出一大堆麦子，椭圆形的麦堆，金黄的麦粒，看着就让人高兴。

打麦场上，有劳动号子，有欢声笑语，有家长里短，有乡村趣事，成了乡村大舞台，是乡村最美的风景。小孩子们更是高兴，在光光的场上来回跑，躲这藏那地互相追逐着。要是遇上一个月明之夜，那就更好玩了，孩子们赤着脚颠颠地跑着，一会儿爬上麦秸垛，一会儿跑到场外边，有唱的有跳的，有翻跟头竖直立的，有玩猫逮老鼠的。有小孩玩累了，躺在麦秸窝里睡着了。

如今，时代变了，农村机械化程度高了，麦收的方法变了。但乡亲们依然繁忙，依旧舒舒服服地享受着丰收的喜悦。

麦收时节，是故乡最美的风景。

初中写景的作文 篇2

几抹黑色娇小的身影掠过天空，风儿轻轻拂过大地，这一切预示着一个最美好的季节——春天的到来。

“哗——哗——”，小河醒了，唱着歌奔向那浩瀚的江河;小草鼓足了劲，探出头来打量这个如诗如画的世界;春风姑娘轻轻拂过柳树，柳树便挣脱了一冬对枝叶的束缚，为自已披上了绿色的新衣裳;小花儿们也将绽开了笑脸，迎春花最狡猾，花言巧语的骗过了姐妹，却在夜里偷偷绽放，为春天奉上第一朵美丽的花。

俗语说：“一年之计在于春”，每到春天，农民伯伯就在地里忙了起来，锄草、插秧、浇水、施肥，是一样也少不了，这样，将来才能有一个好收成嘛！

这个季节，雨是最寻常的，一下就是三两天，可别恼，看，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着。树木花草贪婪地吮吸着甘甜的乳汁，咕咚咕咚着喝了起来，好让自已更美丽，为大地增添一份色彩。

看呀！小学生也背着书包来到了学校，他们朗朗的读书声伴着鸟语花香在校园里久久地回荡，给了新的一年一个美好的开端。

啊！我爱春天，爱这万紫千红的春天。

初中写景的作文 篇3

那山，透着一种静谧的威严。白日里，观光游历者纷至沓来，山脚下不时传来凌乱的脚步声与欢笑声。此时，山的那份威严也变得和蔼可亲、平易近人。当夕阳滑过山的肩头，游玩一天的人仍然饶有兴致围坐着燃起一堆暖暖的火。此时，小溪吟唱的歌声便隐约入耳，我被吸引，走去。

好美的景。我坐在溪边一块被轻柔之水抚得光滑的青石上，听任溪水那平和中娓娓道来的声音沁润我的心，那份轻柔和细腻在我的心深处回响。水流掠过大小不一、奇形怪状的山石上绿绒绒的青苔。

悄悄地，月光溶入溪流，似乎宇宙万物都在聆听这美声，感悟这美景。我的思绪也随水流缓缓地漂流。一种前所未有的凄美与美妙，正顺着岁月风化的痕迹沁染着我的气息。在闪烁着银色的波光中，我顿时忘却了溪流以何种形式发出了何种声音而是凝神领略一种全身心投入的感情。溪水流过我的心田，在彼此微妙的灵犀中，我与它已经心照不宣了。

在如此美妙的风景中，月醉了，山醉了，水醉了，人，也醉了。我望着清澈的流水心头被一种玄妙的情感占领。一切繁杂与倦意不知能否在这一刻随着溪流远去，去聆听和回应彼岸的天籁之音。

若言大海是儒家为治国平天下、追求功成名就而入世的大场面，那么山中这溪流、这美景则是道家"生而不有，为而不侍"的出世之作。我并非圣人，无法领略其中的深奥与玄妙，但我意识到一切喧嚣与绚丽，都必将归宿于一种和谐与宁静。

一丝寒意掠过，我将双手放进口袋。此时，月已经升上了半空。我想，在匆忙的'人生旅程中，我一定会再次来到这里，聆听水意，感悟美景，让自己不知不觉地融入大自然的和谐之中，与飘渺的水声一起，随波呢喃且相傍夕阳。

月醉了，山醉了，水醉了，景醉了，人，也醉了。一醉方休，为的只是那美景，那让人感触良多的美景。

聆听水意，感悟大彻美景。

初中写景的作文 篇4

冬天里最有趣的当然是玩雪啦！今天是大年初一，也迎来了20xx年的第一场雪。

当我还在睡梦中时，老妈的说话声把我惊醒了。只听见老妈惊喜地说：“外面下雪啦！”我连忙从床上爬起来，拉开窗帘一看：“哇，真的下雪了！”我赶紧穿上衣服，跑下楼去，那雪如鹅毛般纷纷扬扬地飘落下来，那雪花在空中随风飘舞，如同一朵朵白色的花朵儿在空中翩翩起舞。一眼望去，大地一片雪白，像披上了一件白色的大衣。

我走出门外，张开小嘴仰着头与小雪花来个亲密接触，雪花飘进了我的嘴里，凉丝丝的，虽然没有糖果那么甜，但是清爽无比。我捧起地上的一层积雪，把它们先捏成一个球，然后在雪地里滚着滚着，雪球越滚越大，我就想：把这个大雪球当作雪人的身子，再滚个小雪球叠上去当作雪人的头，我看了看，还缺少一点东西——缺少了眼睛、鼻子、嘴巴。

随后就从家里在拿了两粒钮扣和一个胡萝卜，我先把两粒钮扣安在雪人头上方，再用胡萝卜插在了头的中央，在鼻子的下方用手画了个小嘴。一看一个雪人做好了，我看见地上有一个塑料的碗，我眼睛一亮把它盖在了雪人的头顶上，做帽子。哈，哈，一个雪人完成了。瞧，它瞪圆了眼睛，正咧着嘴笑呢！好像在说：“小朋友，新年好！”看着看着，我也不由得乐了！

雪下呀下，直到中午，而我却整天都沉浸于那一份美丽的雪景之中。

初中写景的作文 篇5

早晨上学刚刚走到学校的教师坐下，外面的天空中突然被乌云笼罩，我们的教室一下变得很暗，，像条黑色的龙在空中手舞足蹈。不一会儿，豆子大的雨噼里啪啦的哗哗落下，一阵秋风从教室开着的窗户吹到我们身上，顿时感觉寒意吸来，我不禁打了个冷颤，不只送我上学的妈妈安全的到没到家。叮铃铃，上语文课了，老师怕我们冷，就把窗户关上了，老师在黑板上写了第二课的认读声字，教室里虽然点着灯，但是还是很模糊的。大慨下了个把钟头停下，下着蒙蒙的细雨。

快要到中午了，有忽然下起了倾盆大雨，接我回家吃饭的妈妈早早的从家里走到学校楼梯口等候着我放学，到了放学时，外面的雨越下越大，怎么秋雨变成了夏天的雨。雨水在我们脚下，飞驰的车轮下尽情的跳舞，开心的玩耍!我和妈妈打着伞走到7路车的站牌达车回家，到家是我们的衣服全湿透了，着时雨还是下的很大。我走到阳台上，看到无数条斜线像很急的从天空中快速的飘落下来。

雨水落在地上在水面吐着小泡泡，像一颗颗晶莹透明的珍珠，下午雨停了，公路上湿淋淋的，有的地方还有一涡小溪，整体看上去像一条闪闪的绸带!

初中写景的作文 篇6

雪是冬天的使者，洁白的象征，它以自己独有的身姿装点着大地。像玉一样洁，像烟一样轻，像柳絮一样柔，从天空中纷纷扬扬的飘落，把这美丽的世界装点得“银装素裹，分外妖娆”。

清晨，我走在路上。突然觉得脸颊一凉，抬头望去，无数颗米粒大小的雪子纷纷降下，有的打在屋顶上，“沙沙”地演奏着冬日交响曲；有的打在树枝上，调皮地翻了个跟头；有的落在了地上，高兴地蹦来跳去。渐渐地，这些顽皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一个劲儿地往土里钻。

我伸出双手，接住几片洁白的小雪花如获珍宝似的欣赏着它们：多么可爱的小雪花呀！比点点晨露都要晶莹，比丝丝秋雨都还要细密，简直如玉屑办无瑕，让人爱不释手！

雪花在空中嬉戏着、飞舞着，它净化了世间的一切尘埃，送走了严冬的寂寞，它自由地来，潇洒地去，多少著名的诗词都赞美过它：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，多么俏丽呀！“瑞雪兆丰年”，它还是丰收的预言家呢！

雪渐渐地小了，空中零星地飘着几朵绒毛似的雪花。我有些好奇的张开嘴，迎接飘落的雪花，六角形的雪花轻轻地落在我的舌头上，那种清凉的感觉一直沁到心底，润醉了我的心田。

过了一会儿，雪停了。整个大地好像被一层银纱裹住，又好像被一层薄雾笼罩着。路旁的松树上挂满了“水晶屑末”，发出耀眼的光芒。如果你的赞叹声惊动了树枝上的小鸟，那“水晶屑末”将会如晨雾般挥洒，无声无息地融入大地；如果你顽皮地摇了摇树枝，那“水晶屑末”会发出“叮叮当当”清脆的响动，让你陶醉其中。不过，谁也舍不得去摇树枝，因为大家都不忍心破坏那无瑕的“水晶”工艺品。

多么美丽的雪景啊！我沉醉在这美妙的世界里，感觉雪是那样的可爱，那样的亲切，这真是一场瑞雪啊！

初中写景的作文 篇7

济南有七十二名泉，有“泉城”的美称。为什么单单是济南为泉城呢？我想，是济南的泉有泉韵吧。我常常自豪地说：“济南泉水有泉韵。”

“韵”在字典中有“情趣、雅致”的意思。那么，“泉韵”就是泉水中的情趣与雅致。泉水有很多，世界上也不单单只有济南有泉，但我敢说，世界上的所有泉水都是地下水向往喷涌，可没有几座城市的泉水会涌得那么有意境、有雅致。济南的泉有时十分豪放，有时又十分文雅。它豪放在波涛汹涌，它文雅在碧波荡漾。它豪放在龙腾虎跃，它文雅在宁静淡泊。难怪老舍会写济南的《趵突泉》。因为老舍也感受到了泉水的泉韵，泉韵中的文化。

泉韵也是神秘的。你是否曾记得月光照耀下的泉水，在茫茫的夜色中，听到了“咕嘟咕嘟”的泉水声。此时，泉水是神秘的，泉韵也似乎成为了富有神秘感的黑色调。让所有人在这寂静的泉水旁也感觉到了寂寞中的一丝激动。

泉韵更是幽雅的。在泉水旁人们听着优美的琴声，喝着用泉水泡成的热茶，品泉、赏泉融为为一体。这是不是一个理想的境界？这不是一个梦，你完全可以在趵突泉边发现这带有紫色调的泉韵。望着地下水位高达三十点零一米的趵突泉，你是否感触颇多呢？

泉韵是一种抽象的概念，可是它又是一个实实在在存在的东西。它不是外在产生的，而是在心中油然而生的一种比赏泉更高的境界，只有具备天时、地利、人和才可以达到。我可以骄傲地说，所有这些济南完全具备。

我为济南的泉韵而自豪。

山东大学第二附属中学初二：孙子阳

点评：泉已成为了济南的一张名片，作者以生动的笔墨，描述泉的特征，让人心生向往之情。作者笔下的济南泉是有神韵的，有时十分豪放，有时又十分文雅。它豪放在波涛汹涌，它文雅在碧波荡漾。它豪放在龙腾虎跃，它文雅在宁静淡泊。

语言是文章的基本元素，如果说文章的主题是灵魂、材料是血肉、结构是骨骼、语言就是细胞，本文语言富有美感，它清新优美、新意盎然，从形式到内容上给人带来审美愉悦。这样的文字，读起来给人身临其境的感受。

初中写景的作文 篇8

国庆节的第一天，我们一家回到家乡花都，因为看到新闻报道家乡花都胡刚刚开放，所以我兴致勃勃地去游览风景优美的花都胡公园。

于是，我们赶紧收拾东西，准备啦水果、饮料、零食，我们出发啦！沿着倾斜的山坡往上走，山路旁边有许多鲜花在秋风的吹拂下漾起波纹，好像在欢迎我们的到来。爸爸说：“要不我们锻炼一下身体好不好？”我们异口同声地说：“GO!GO!GO!"我们跑啊跑啊，到啦一条小路上，再往前走，面前一片开阔，我们来到花都公园。

我们迫不及待地往下走，爸爸说：”花都公园就在下面！”到啦一个路口，看到湖边有很多桃树，我们想语文园地二里的“三月桃花连十里”这句话，怪不得他们还没有桃花，接着看到一块大石头上面写着“花都花园”四个大字，我赶紧叫爸爸给我拍一张帅气的照片。接着我们来到世界国花雕塑园，里面有各种各样的雕塑。有米奇老鼠和唐老鸭，日本相扑，仙女散花等等，令我印象最深刻的是天鹅放飞，我和天鹅拍啦一张合影，这时候仿佛自己坐在天鹅的背上自由地飞翔。爸爸跟我说这里以前是一间采石场，有几十米深呢，不过被河水淹没啦，所以它是广州市最大的湖之一。我们一边走一边聊，我看到啦一座大桥，好像有几百米长，这条桥弯弯曲曲，好像是一条在水面漂浮的龙。再往前走是石拱桥，桥两边的柱子，是用石头雕刻成的龙鳞栩栩如生。

宽阔的湖面上有几股喷泉，爸爸说：“看，那里出现啦一条五彩缤纷的彩虹！”

在花都公园里，我看到啦五彩缤纷的彩虹，而且湖边长长的，宽宽的小路给予啦我们一个骑自行车非常好的场所！

初中写景的作文 篇9

暑假，我和爸爸、妈妈一起去了风景优美的婺源。婺源是江西省一个历史悠久的古县，是古徽州一府六县之一。也是南宋著名理学家朱熹的故乡和中国铁路之父詹天佑的故乡。

这里民风淳朴，文风鼎盛，有保持完美的明清古建筑。从高处远远望去就是一幅未干的水粉画，竹海和古建筑印在一起，形成了一幅美不胜收的画卷。

我们还去了酒店旁边的河漂流。河水清澈见底，我们在漂流过程中停留了一会儿，就看见鱼儿们在水里欢乐地玩耍。我轻轻地拨动了桨，鱼儿们飞快地逃的无影无踪，我喂了一点馒头给它们，它们又游了出来，我继续喂食，接着又看见第三条、第四条，水里就变得热闹了，到处都是小鱼，大的、小的、花的、黑的，有的躲在长长的水草中间，有的兴奋的在抢食物，有的跃出水面，尾巴一甩，两滴水珠就飞到我脸上。

船开了，前面是“激流勇进”我们一滑就下去了，船两旁溅起一米高的浪花，把我淋成了“落汤鸡”。我们继续向前，这里真是一个山明水秀、松竹连绵的地方。忽然我看到一只大鸟啄着一条黄鳝，正在津津有味的品尝美味的食物。渐渐的我们也划到了终点，我恋恋不舍地下了船。

夕阳西下，从高处望去飞檐翘角的古民居蜿蜒于青山绿水中，或依山，或隐现于古树青林之间；或靠水，倒映于溪池清泉上；与层层梯田，缭绕云雾相映在一起，如诗如画。就连我们住的宾馆业是依山靠水的。置身于这样的景色中，会让你感觉心旷神怡，流连忘返……