发生在教室里的一件事记叙文

发生在教室里的一件事记叙文

相信大家总免不了要接触或使用作文吧，特别是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文要写清人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果等”六要素“。写这类作文需要注意哪些事项呢？下面是小编为大家收集的发生在教室里的一件事记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

发生在教室里的一件事记叙文1

那天一大早，我来到教室，就发现好多同学围在窗户下叽叽喳喳地讨论着，好奇心使我来不及放下书包，也赶紧凑过去看!

只见，靠窗最后一排书桌上，竟然有几小坨鸟屎，而且还很干!抬头看，窗帘上当方的横杆上竟然有一只小鸟，一动不动地站着，像个雕像。

越来越多的人来了，一进来看见鸟后，都不禁大叫一声“啊!”……

突然，也不知是谁，用本子朝那鸟“飞”了过去。说时迟，那时快，只见那只鸟突然飞了起来，但飞了一会儿，就又降落到窗帘上方的横杆上……

上课了，老师来了，一位同学把事情的来龙去脉告诉了老师。老师走过去也抬头看了看小鸟对我们说：“我看这只鸟好像受伤了，安安静静的，现在马上要上课了，就先让它在这儿吧!”一直到第一节下课，小鸟都默默地听着，我们似乎都把它给忘了!

到了第二节课，老师在给我们讲课文时，突然，那只鸟儿竟叽叽喳喳地唱起歌来，于是，同学们都齐刷刷地把目光转向小鸟，只见小鸟脖子一伸一缩，尾巴也跟着左右摆动，发出“”啾啾啾”的叫声……老师笑着说：“瞧，那只鸟跟我们有了感情，也想跟你们一起上课了!”同学们听了都开心地笑了起来。

刚好下课铃声响起了，老师说：“这只鸟已经陪伴了我们两节课了，现在我们把它放飞吧!”老师让一个比较高的.同学用扫把轻轻地拨弄一下小鸟，想帮助小鸟飞出去，让它自由地飞向蓝天的怀抱。可是小鸟一动不动，好像赖着不走了!那位同学再次轻轻地拨弄了一下小鸟，这次它飞了起来，我们都激动地盯着它，可没想到它扑棱一下翅膀，撞到了电风扇的扇叶，跌跌撞撞又飞到了黑板上方了!

怎么让它出去呢?这时班上的小辰自告奋勇地说：“老师，我把小鸟抓下来让它飞走!”老师点点头，说：“来，大家帮他扶着桌子，注意安全!”小辰小心翼翼地爬上桌子，终于抓到小鸟了………小辰激动地跑到教室外面，一把放飞了小鸟!

小鸟扑扇着翅膀慢慢地飞远了，望着越飞越远的小鸟，我心里有些舍不得，短短的两节课，竟对它产生了感情!希望它能找到自己的同伴!

再见了，可爱的鸟儿!

发生在教室里的一件事记叙文2

为了探个究竟，我最近天天在观察她们，心想难道她们是在进行着一项秘密计划？难道她们是在......一系列的疑问浮现在我的脑海。

今天她们又开始了。我这个在班上小有名气的人物也该凑进去听听她们到底在聊点什么？我进去一听，啊！她们原来在说谁喜欢谁的问题。吵的最激烈、最不可开交的就属青瓜带的那个队了，一个个七嘴八舌的。火爆女孩说：“我有一个最八卦的新闻要告诉大家！”大家不约而同的说：“快说！”这时我心想：明知道是八卦新闻，说出去不就成了大嘴婆了。我忙说：“不听了，不听了！”边说边离开了她们。

我再走到平时心灵最纯洁的天使小妹她们那一堆，看看她们在聊点什么。我跑过去热情的向她们打招呼说：“嗨！天使美女，你们在聊点什么呢？”她们连看都不看我一眼，还冷冰冰的对我说：“别烦我，我们正聊的尽兴呢？”原来，她们也再聊谁喜欢谁的问题。

唉！我们班最近是怎么了！怎么都陷进了八卦新闻的井里呀？

对于我们来说，谁喜欢谁一类的话题是高中甚至是大学才谈的话题。这少年时代美丽而又纯洁的心灵，可千万别让这懵懂而又可恶的谁喜欢谁而毁了自己的学习。