荷叶五年级作文

荷叶五年级作文

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的荷叶五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

荷叶五年级作文1

那时是夏天了——

一个早上，天格外的阴，随之剧场性的下起了下雨。我的心情跟阴云一样，十分压抑，但是下的小雨冲洗掉一点心中的黑暗。

大了，雨大了，雨的声音使我无法安静下来看书，我瞪着一双愣大的眼伏在窗台，看那棵桃树。

妈妈在旁边陪着我，我仿佛看到了些什么。

所有的地都是湿的，被雨抚摸这，可唯有一处没有被天空的眼泪润湿，那棵很大的桃树下面那棵不经一击的小桃树，大树被风吹得东摇西摆，看上去像是保护那棵那棵弱小的小桃树，努力的护着，尽管风再大，小树安然无恙的在那里，没有被润湿，也没有被风肆虐，在大树的保护下茁壮成长。

时间仿佛停止了，所有的东西都在雨里静默，可我认识不适宜。

突然间，大树倒了，我的心也碰的一跳，大树倒的姿势很奇怪，好想在挡住什么东西，啊！天哪！竟然是小树！天空忽然一声闪电劈下雷声也怕的大响！我站了起来，对那棵树鞠了一躬，啪，又一声雷响，仿佛在想那棵树准确的说是那位母亲致敬。

我似乎看懂了什么。

我看着旁边的母亲，紧紧地抱着，紧紧地。

是的啊，有那位母亲不爱她的儿女，可怜天下父母亲啊，妈妈也紧紧的平、抱着我，再现了大树呵护小树那一幕，无论什么时候，风霜雨雪在大，有一个人永远会保护你，那就是她——母亲。

荷叶五年级作文2

“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红”是描写西湖中一望无际的荷叶和亭亭玉立的荷花的诗句。以前我只听说过，看过它们的图片，并没有见过它们。但今年暑假的一次旅行让我见到了它们的“庐山真面目”。

我去了秦皇岛市区的乐岛。一踏进乐岛的大门，右前方便有有一条水泥路。尽头就是荷花池。虽然这个池子面积小，但是美丽丝毫不亚于西湖。荷叶如同一个个小巧秀丽的绿盘子，又如同一把把小巧玲珑的绿伞浮在水面上。如果雨来了，谁会拿它们当伞呢？如果青蛙拿它们当伞，青蛙没有事，那它会被冲刷成什么样呢？下面如果长了小的荷花，那么下暴风雨时，荷叶就会用自己的身躯保护它们，不让荷花被冲坏，却不管自己被冲刷成什么惨状，不管自己的生死。想到这，我忽然对荷叶产生了一种前所未有的敬佩感。我觉得和也有母亲般伟大的精神，为了自己的孩子可以不顾自己的一切，甚至是自己的生命。难道荷叶不该值得我们去敬佩吗？

池中荷叶的旁边是亭亭玉立的、玲珑多姿的荷花。这些荷花有的还是稚嫩的小芽，有的已长高，长出了花骨朵，有的刚刚展开两三片花瓣，有的完全展开，像一盏盏粉红色的宝莲灯插在水中，还散发出沁人心脾的香气，相信到过这里的人一定会陶醉于此。

如此美景可用一句话形容：“荷叶漂水上，人在画中游”。

荷叶五年级作文3

荷花固然美丽，但是荷花的美丽却离不开荷叶的衬托。因为：红花还要绿叶配。荷花如果离开了荷叶的衬托，只剩下一枝枝光杆的荷花，难道不会显得十分单调，十分无趣吗？荷叶的点缀不仅是让荷花的美丽更是锦上添花，而且，如果没有了荷叶，就不能进行光合作用，当然，也就长不出那些美丽、好看的荷花了。

但是，荷叶的作用还不只这几样呢！荷叶，又称莲叶，为睡莲科植物莲的茎叶。中医认为，荷叶性味甘、寒，入脾、胃经，有清热解暑、平肝降脂之功，适用于暑热烦渴，口干引饮，小便短黄，头目眩晕，面色红赤，高血压、高血脂症。《本草纲目》言其“生发元气，散瘀血，消水肿”。

《本草再新》言其“清凉解暑，止渴生津”。《本草通玄》言其“开胃消食，止血固精”。药理研究表明，本品含荷叶碱、莲碱、荷叶甙等，能降血压，降脂，减肥。除了荷叶，莲须（花蕊）、莲蓬（花托）、荷柄（叶柄）、荷梗（梗）、莲子（果实）、莲子心（果实中的胚芽、）、藕、藕节（地下茎）等均可入药，可谓荷花全身是宝。其中莲子有补脾益肾、养心安神的作用，可煮粥食用；莲子心具有清心安神的作用，所含的莲子心碱、异莲子心碱具有强心和降压的作用，对高血压患者有益，（2～5克）可代茶饮或煎服。

如果没有了荷叶，就不能进行光合作用，就长不出那些美丽的荷花，那荷花周身的宝又从何而来呢？荷叶还可以泡茶，泡出的茶清香可口，还很提神呢！荷叶还有很大的药用价值呢！它是中药里可以去热、清火、润肺的“药材。”

怎么样？听了我的介绍你一定爱上了荷叶吧真是“出污泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”

荷叶五年级作文4

自然界就像是一个万花筒，点缀着许多稀奇古怪的自然现象，但在一个个妙趣横生的问号中，最使我难忘的就数我发现了荷叶的秘密。

在一个骄阳似火的夏天，我和哥哥在池塘边玩耍。河面波光粼粼，就像撒了一层碎金。湖水清澈见底，五彩缤纷的鱼儿们都在快活地游来游去。突然，一条红鲤鱼跳了出来，在空中闪了一道红光，紧接着便消失了。

我想，荷叶一定是溅得满身是水，便想把它晒干，享受享受日光浴的感觉。于是，我花了九牛二虎之力把荷叶拽出了池塘。用手摸摸那绿娃娃的脸，嗯，毛茸茸的.，还蛮舒服。再仔细瞅瞅，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷叶放进池塘里洗了个澡，拿出来一看，还是干的。怎么回事儿呢？难道是荷叶太热，一口气都把水给喝啦？于是，我再一次将荷叶放进水里，让它再泡会儿凉水澡。这次，我把眼睛睁得大大的，怀着激动的心情看着，生怕错过了荷叶喝水的情景。可是，这些水珠依然没有被吞掉，而是顺着它的“脸”滑进了水里。

“为什么和叶不沾水呢？”我百思不得其解，头上顶着个大问号，带着好奇心赶到书房，查找相关资料。原来荷叶的表面上附着无数个微米级的蜡质乳突结构，还有许多纳米级颗粒，水在荷叶上滑落并能带走灰尘。我此时感到很兴奋，因为我在科学的天空中又发现了一颗最亮的星星，在知识的花园里又采到了一朵鲜艳的小花，这件事我将永远不会忘记。

世界上还有许多自然之谜，等待我们去揭晓，我一定要好好学习，让我们一起去探索、去发现吧！

荷叶五年级作文5

炎炎夏日，我来到奶奶家小住一番，寻找一片清凉。清晨，我来到奶奶家的荷池边，驻足欣赏。

一张张荷叶挨挨挤挤的，有的紧贴水面，像一个个碧绿的大圆盘；有的耸出水面，像一把把倒置的伞，承受着清晨的甘露；而那刚刚透出水面的小嫩荷正睡眼惺忪，似乎还流连于水中的美。荷花在这些荷叶之间冒出来；有的打着花骨朵，宛如亭亭玉立的少女在凝神沉思；有的蓓蕾初开，好像在细心地体验着夏日的情怀；有的花瓣全部展开了，露出嫩绿色的小莲蓬，似乎在向万物展示自己独特的风采。

一阵微风次来，荷叶间拂过一层层绿波，此起彼伏，那些高耸的荷花随风摇曳，它们犹如一群着红施粉的姑娘，时而聚首一起，吐露心曲；时而掩颜而笑，翩翩而散，尽情地显示着迷人的风姿。这情景，使我想起几天前看过的电视节目《荷花舞》。我想，编者若没有身临其境的感受，舞蹈中那如此优美的意境又从何而来呢？

荷池的美景引来许多蜻蜓，它们有的在空中徘徊低飞，有的在荷叶间点水嬉戏。有只蜻蜓飞累了，停在尖尖的嫩荷上。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”看着这情景，我不禁吟起诗人杨万里的名句来。

小鱼也不安分了，它们在水中顽皮地吐着小泡泡，有的索性跳出水面，似乎想和蜻蜓交朋友。小鱼溅起的水珠落在荷叶上，像一颗颗晶莹剔透的珍珠在碧玉盘里滚来滚去。

享受着这一片荷塘送给我的夏日的清凉，沉浸于这美好的诗情画意之中，我如痴如醉，还有什么比这种心灵的洗礼更让人陶醉的呢？